Phương pháp glenn doman cho trẻ 6 tháng

     

Glenn Doman xuất sắc nghiệp ngành thứ lí trị liệu năm 1940 trên Đại học tập Pennsylvania. Ông là người mũi nhọn tiên phong trong lĩnh vực phát triển trí tuệ cho trẻ em. Năm 1955, ông thành lập Viện nghiên cứu và phân tích Thành tựu Tiềm năng Con bạn tại Philadelphia, bang Pennsylvania.

Bạn đang xem: Phương pháp glenn doman cho trẻ 6 tháng

Ông cũng là tác giả của loạt sách bán chạy dành cho bố mẹ như: Dạy trẻ tối ưu sớm, dạy dỗ trẻ về thế giới xung quanh, tăng cường trí hoàn hảo của trẻ, dạy dỗ trẻ học tập toán, dạy dỗ trẻ biết phát âm sớm…

1. Theo cách thức Glenn Doman


*

Phương pháp Glenn Doman giúp bé xíu tiếp thu nhanh, giao lưu và học hỏi hiệu quả.


Phương pháp Glenn Doman vận dụng cho phổ biến cho trẻ từ 3 tháng tuổi trở lên, mỗi ngày dạy trẻ em 5 chủ đề, mỗi công ty đề bao gồm 5 thẻ, trung bình hằng ngày sẽ dạy trẻ 25 thẻ, mỗi thẻ tráo 1s, chỉ tráo không còn 1 lượt 25 thẻ, và tránh việc tráo lặp lại, từng ngày hoàn toàn có thể dạy từ bỏ 3 đến 5 lần mang lại bé.

Tiếp tục đến ngày hôm sau, từng chủ đề các bạn sẽ bỏ ra 1 thẻ, như thế là vứt 5 thẻ củ cùng thêm 5 thẻ mới, cứ như thế hàng ngày cho đến khi hết các chủ đề thẻ, và dạy bắt đầu tự thẻ đơn, cho đến trường đoản cú ghép, và những cụm từ…..

1.1 bề ngoài của Glenn Doman

Thái độ: bắt đầu 1 cách hứng thú: bố mẹ và con cái cùng chào đón vui vẻ như ban đầu 1 trò chơi. Nếu cha mẹ hoặc nhỏ ko vui thì yêu cầu dừng lại.Thời điểm: lúc trẻ thoải mái nhất. Nếu trẻ đói, mệt nhọc mỏi, cạnh tranh chịu, v.v.. Thì ngừng lại, ko học.Thời gian: không thực sự dài, ban đầu với 3 lần / tuần, mang lại khi ổn định là 3 lần / ngày. Khoảng cách giữa những lần tráo là 15 phút trở lên. Luôn biến hóa thứ tự các thẻ giữa những lần tráo.Luôn dừng trước lúc trẻ ao ước dừng. Học tập đủ tần số rồi thì trẻ cũng muốn học thêm cũng không được. Hãy nhằm sự hứng thú sang ngày mai.Giọng điệu truyền cảm.Thao tác: gửi trẻ thật cấp tốc để bảo trì sự hứng thú, nhưng mà phải để ý giữ giọng điệu từ bỏ nhiên, truyền cảm, đừng trở thành 1 loại máy. Từng thẻ chỉ giới thiệu dưới 1 giây.Thao tác cùng với 5 từ 1, sau khoản thời gian hết 5 từ, hãy ôm hôn con và khen bé thông minh, thiệt hứng khởi. Sau mỗi lần tráo phải biến hóa thứ tự thẻ.Tốc độ đưa mẫu mã tài liệu mới: yêu cầu sự mới, tùy theo nhu cầu của trẻ. Nếu như không tài năng liệu bắt đầu kịp thì cần dừng một thời gian, ko buộc phải lấp vị trí trống bằng những thẻ cũ.Để bảo trì hứng thú: tính phù hợp: xây dựng chương trình tương xứng và vui nhộn, ko được quá cài và đựng đầy hy vọng của cha mẹ. Buộc phải là đầy đủ kiến thức gần gụi trong thực tế, buộc phải dạy mặt hàng ngày. Lượng tài liệu mới cân xứng nhu ước của trẻ. Cách thức tương tác bắt buộc thu hút.Luôn lưu ý thái độ và trung ương trạng của con khi học.Ngắt quãng: bao gồm thể có 1 vài buổi nghỉ, miễn là chớ quá thường xuyên, vài tuần hoặc vài tháng 1 lần là ok. Hôm nay chỉ gọi hoặc thì thầm với bé thôi, ko cần sử dụng thẻ. Khi tham gia học lại, hãy học tiếp, đừng bước đầu lại từ đầu.Không gian học: ít yếu tố phân tán: đồ vật chơi, âm thanh, hình ảnh, v.v.. Cực tốt là 1 phòng trống, không tồn tại gì.Đưa thẻ cao hơn nữa tầm với của trẻ. Ko mô tả, không tỉ mỉ.

1.2 Quy chuẩn thẻ:

Kích thước: 15,24 cm x 55,88 cm, bìa cứng, color trắng.Chữ: độ cao 7,4 cm, sử dụng chữ thường, đường nét chữ rộng 1,25 centimet hoặc hơn, dùng chữ in, đồng nhất. Lề bao bọc hơn 1 cm, không nên quá cầu kỳ bởi sẽ đề xuất làm hết sức nhiều.Chữ thuở đầu sẽ to, màu đỏ, sau bớt dần và đưa sang màu đen.Phía sau thẻ: viết lên góc trái nội dung của thẻ. Viết tháng ngày sử dụng.Nên sẵn sàng 200 từ trước khi bắt đầu, phải sẵn sàng thẻ thật nhanh, nhiều để thỏa mãn nhu cầu tốc độ.

1.3 Thao tác

Cầm thẻ tay trái: ngón trỏ và út gửi rộng ra đỡ dưới thẻ, con cháu đưa cao lên, đỡ sau sườn lưng thẻ.Tráo bằng tay phải, tráo trường đoản cú sau ra trước để xem được tên thẻ.Đưa thẻ những trẻ 45-60cm, cao hơn tầm với của trẻ.Nói để trẻ sẵn sàng và tập trung, với tráo thiệt nhanh.Khi xong thì hoan hô, khen và ồ dê 1 cái

1.4 phép tắc tiếp cận

Bắt đầu trường đoản cú từ đối chọi -> từ ghép -> các từ -> câu -> sáchKhi tăng tự thì nên dựa vào những từ sẽ học (từ từ đơn sang từ ghép)Bắt đầu từ những nhóm từ thân quen thuộc, trong team cũng dạy các từ không còn xa lạ trước.

1.5 quá trình tiến hành cách thức Glenn Doman


*

Các bước tiến hành phương thức Glenn Doman.


– cách làm quen

Ngày thứ nhất 1 bộ 5 từ: Mời trẻ vào bàn cùng nói: bọn chúng ta bắt đầu trò đùa đọc chữ nhé. Đưa ra từ bỏ “mẹ”, cao hơn nữa tầm với của trẻ và nói với con: “từ này gọi là mẹ”. Kế tiếp là “từ này hiểu là bố”, cùng 3 từ thân thuộc khác như ông, bà, thương hiệu của trẻ.Ngày máy 2 thêm 1 bộ mới. Rất có thể không cần nói trường đoản cú này hiểu là nữa nhưng chỉ phát âm từ thôi.Ngày sản phẩm công nghệ 3 thêm 1 bộ mới.Từ ngày vật dụng 6 của mỗi cỗ thì bắt đầu thêm 1 trường đoản cú và bỏ 1 trường đoản cú cũ. Gửi sang cách 1.

Bước 1: các từ riêng biệt lẻ.

Bắt đầu cùng với 15 từ, sau khi dứt 15 từ bước đầu cho tự mới. 15 từ bỏ này tạo thành 3 bộ. Từ từ sẽ tạo thêm 25 từ = 5 bộ.Ngày 1: Đưa ra 5 từ thứ nhất – bộ 1. Lặp lại 3 lần, mỗi lần cách nhau 15p.Ngày 2: Đưa ra 5 từ tiếp sau – cỗ 2. Tái diễn 3 lần. Nói lại bài hôm trước 3 lần, sau đó bước đầu với 5 từ bắt đầu tiếp theo. -> 6 lượt tráo.Ngày 3: giống như ngày 2 -> 9 lượt tráo.Sau 5 ngày, trong những bộ, gắng 1 từ bỏ cũ = 1 từ mới. Cứ núm liên tục, hằng ngày thay 1 từ trong 1 bộ.

– Danh sách những từ

Thành viên trong gia đình: bố, mẹ, ông, bà, tên trẻ, anh, chị, v.v..Các đồ vật trong nhà: ghế, bàn, cửa, cửa ngõ sổ, tường, giường, bể tắm, tivi, lò sưởi, tủ lạnh, ghế sofa, nhà vệ sinh, v.v..Đồ sử dụng của trẻ: xe tải, chăn, tất, cốc, thìa, quần, giầy, bóng, xe đạp, bàn chải, gối, chai, bút, bảng, v…v…Thức ăn: bột, cháo, sữa, cam, táo, dưa hấu, trứng, bơ, chuối, v.v..Các con vật: cá, voi, sư tử, chó, mèo, chuột, kiến, sâu, bướm, v.v..Các hành động: uống, ngủ, đọc, ăn, đi bộ, ném, chạy, nhảy, bơi, cười, leo trèo, bò, ngồi,v.v..

Khi trẻ đã học được 50 tự trở lên, bắt đầu sang cách 2.

Xem thêm: Cách Giữ Chồng Không Ngoại Tình Mà Chị Em Nào Cũng Nên Biết, Cách Giữ Chồng Không Ngoại Tình Chung Thủy

Bước 2: học tập từ ghép

Ghép những từ vẫn học với nhau thành những từ ghép, có thể lồng ghép thêm những từ mới.Nguyên tắc như cách 1, ban đầu với 2 bộ từ ghép, mỗi cỗ 5 từ, học tập 3 lần 1 ngày, liên tục trong 5 ngày.Từ ngày trang bị 6, cầm 1 từ ghép mới trong mỗi bộ.Danh sách các từ: từ đối kháng mới, ghép với những từ cũMàu sắc: đỏ, tím, xanh domain authority trời, cam, vàng, đen, hồng, trắng, xám, xanh lá cây, nâu, tím nhạt,v.v..Các từ trái nghĩa: to, nhỏ, dài, ngắn, béo, gầy, phải, trái, sạch, bẩn, vui vẻ, buồn, bởi phẳng, gồ ghề, rỗng, đầy, đẹp, xấu, tối, sáng,v.v..

Bước 3: đọc các cụm từ

5 thẻ tên người hoặc động vật + từ đã + hành động.Dùng 1 bảng 15×40 cm để tạo thành 1 cụm 5 từ, sút cỡ chữ xuống 5cm, mang đến xem 3 lần/ ngày liên tục trong 5 ngày, tiếp đến bỏ đi 2, thêm mới 2. Gửi nhanh vì trẻ sẽ học rất nhanh.Làm quyển các cụm từ đối chọi giản, 5 nhiều từ, bao gồm hình minh họa (hình của bé càng tốt). Có thể làm kích thước 25cm x 60cm, vội đôi. Chữ cao 5m. Làm thành cuốn nhật ký kết cho bé, từng quyển 10 trang, đọc mang đến trẻ nghe 2-3 lần 1 ngày.

Bước 4: Đọc những câu

Câu hoàn hảo hơn: bổ sung cập nhật trạng từ và tính từ bỏ vào những cụm từ cách 3, ví dụ bước 3 là “mẹ vẫn ăn”, ngày giờ là “mẹ đang ăn một quả chuối color vàng”. Cỡ chữ bây giờ còn 3,5 cm, có thể 2,5cm. Chữ nhỏ tuổi thì chuyển màu sắc chữ sang màu đen.Có thể tạo ra các câu lạ. Ví dụ: tía đang ôm quả dâu,v.v.. Vấn đề ghép thành câu sẽ là một trong những trò chơi thú vị, thỉnh thoảng nghe thiệt lạ tuy thế thật vui.Sẽ rất lôi cuốn nếu tự 50 từ bỏ ghép thành thật nhiều câu.Có thể sử dụng thẻ nhỏ dại hơn, sút cỡ chữ (2,5cm), tăng số từ, đưa sang chữ màu sắc đen. Khuôn khổ chữ bớt từ từ để trẻ quen.

Bước 5: Đọc sách

− ban đầu từ sách không nhiều chữ, chữ to.

Trẻ bên dưới 2 tuổi: 2,5 – 5cmTrẻ 3 tuổi: 2cm

− lựa chọn sách:

Chứa 50 cho 100 từMỗi trang nhiều hơn 1 câuCỡ chữ tương xứng >= 2cmVăn bản ra trước, hình minh họa ra sauNội dung sinh động, thú vị, hấp dẫn

1.6 cách tiến hành phương thức Glenn Doman với những độ tuổi khác nhau


Mẹ áp dụng phương pháp Glenn Doman dạy nhỏ nhắn đọc chữ mau chóng theo từng độ tuổi.


– bắt đầu với trẻ dưới 3 tháng tuổi

Cần dùng chữ rất to: thẻ 15x55cm, chữ cao 12,5cm, rộng 2cm, phông in đậm.Nếu trẻ mới sinh, bắt đầu từ 1 từ đơn lẻ, tên bé là giỏi nhất.Khi đã bế con, đặt từ cách con 45cm, giữ nguyên và hóng đợi, trẻ sẽ chuyển mắt tìm, khi con đã gửi mắt mang lại thẻ, call tên nhỏ to với rõ ràng, đợi 1-2 giây rồi chứa đi. (không rung nhấp lên xuống để hấp dẫn trẻ bởi vì làm do vậy thật ra làm trẻ cạnh tranh tập trung).Ngày đầu tiên: đưa từ kia 10 lần hoặc hơn.6 ngày tiếp theo: vứt từ cũ, dạy 1 từ mới, cũng 10 lần.2 tuần tiếp theo: lặp lại như tuần đầu.Tuần sản phẩm công nghệ 4 làm cho như tuần đầu nhưng với 1 cỗ từ mới, từng ngày 1 từ, 10 lần.

– bắt đầu với trẻ em 3-6 mon tuổi

Thực hiện bước 1.Trẻ mơ ước được học với có xu thế đòi học nhiều hơn thế nữa những gì ta dạy, rất có thể tăng theo nhu cầu và hào hứng của trẻ.Có thể học các từ hoặc nhiều từ trong 1 lần học.

– ban đầu với trẻ con 7-12 tháng tuổi

Các bài học kinh nghiệm phải hết sức ngắn, chỉ dạy 1 cỗ rồi dừng. Vị trẻ rất hiếu động.Thường xuyên có các bài học: lúc nào cũng phải sẵn sàng chuẩn bị để luôn luôn có các bài học chớp nhoáng.

– bước đầu với trẻ con 12-18 tháng tuổi

Các bài học phải cực kỳ rất ngắnDừng lại trước khi trẻ hy vọng dừng.Chú trọng vào cách 1 và 2Có thể giảm số trường đoản cú xuống còn 2-3 từ trong 1 lần tráo.Trẻ rất có thể thích cả 5 bước, tuy nhiên thường chỉ tập trung vào cách 1 với 2, bởi chúng bận, hiếu động, ý muốn vận rượu cồn không ngừng.

– ban đầu với trẻ con 18 – 30 mon tuổi

Chọn gần như từ chúng thích nhất, ví dụ: phần lớn từ như thức nạp năng lượng chúng thích, hành vi chúng hay làm, cảm giác chúng hay thấy, tính từ, trạng từ,v.v..phải lựa chọn rất cẩn thận.Từng bước khởi động công tác học đọc: ban đầu với 1 team 5 từ. Vài ngày sau quay lại với cùng một nhóm khác. Phải vờ vịt bỏ đói chúng 1 chút, để chúng yên cầu nhiều hơn.Ngay khi đủ những từ để tạo thành thành câu thành ngữ, hãy chuyển những từ ngữ cùng nhóm từ đơn lẻ lên thành các câu thành ngữ.Hãy làm bước 3,4,5 ngay trong lúc đủ tự (10-20 từ).

– ban đầu với trẻ em 30 – 48 mon tuổi

Trẻ mong mỏi làm cách 5 (đọc sách) cơ mà vẫn nên tập qua các bước cơ bản. Bọn chúng sẽ học lờ lững hơn, cấp tốc quên rộng trẻ 12 tháng tuổi. Bọn chúng thích gần như từ phức tạp.Chọn các từ trong lĩnh vực chúng thích.Nhanh chóng áp dụng bước 1,2 tiếp nối chuyển sang dùng nhiều cách 3,4

– bắt đầu với trẻ con 48 – 72 tháng tuổi

Đừng suy nghĩ là nhỏ đã già, 4 tuổi vẫn còn đấy trẻ chán so với 6,7 tuổi.Hãy kiên cường làm như với trẻ con 30-48 mon tuổi.Sử dụng đông đảo từ phức tạp mà trẻ em thích.Thực tế là trẻ bắt đầu lúc 48 tháng, mang lại 6 tuổi vẫn có thể đọc vanh vách sách học viên lớpChú ý: ko bắt trẻ đọc to để chứng minh là chúng biết đọc, vị đọc to thì vận tốc chậm lại và tốc độ đọc hiểu giảm theo.

1.7 giải pháp kiểm tra trẻ

Kiểm tra là để miêu tả ra phần đông gì trẻ ko biết, vị thế, chớ hỏi: đấy là chữ gì, mà hãy để trẻ chọn:

Trẻ dưới 2 tuổi: bạn show ra 2 tấm thẻ chuối cùng táo, chúng ta hỏi đâu là chuối, trường hợp trẻ lựa chọn chuối thì các bạn reo mừng, trường hợp trẻ chọn táo bị cắn thì chúng ta bảo đấy là táo còn đây mới là chuối một cách nhẹ nhàng và thân yêu nhất, cùng vẫn khen cô bạn vì mặc dù sao thì đứa bạn cũng đã gắng gắng.Trẻ 2 tuổi: các bạn hỏi sáng hôm nay con nạp năng lượng bánh với trái gì?Trẻ 3 tuổi: trái gì vừa lâu năm vừa ngọt lại sở hữu màu vàng?Trẻ 4 tuổi: quả nào được trồng nghỉ ngơi Braxin?Trẻ 5 tuổi: trái nào chứa đựng nhiều chất khoáng Kali hơn?Một câu hỏi hay là 1 thắc mắc luôn tạo ra cách giải quyết và xử lý vấn đề.Hãy tạo nên các trò chơi.Mỗi lần học, buổi tối đa chỉ hỏi 1 lần.Nếu đứa bạn ko mê say thì ko phải ép và ko cần sử dụng nữa.

1.8 Glenn Doman là nhắc lại số đông điều quan tiền trọng

Đừng làm con bạn chán nản: 2 sai lầm thường gặp nhất là quá trình học lừ đừ và chất vấn bài, đặc biệt việc hỏi đi hỏi lại thuộc 1 câu hỏi.Đừng gây áp lực cho con: chỉ dạy dỗ khi bé hứng thú, ko được ép.Đừng tạo căng thẳng: chỉ dạy khi bạn thấy thoải mái. Kĩ năng cảm nhận của trẻ khôn cùng nhạy.Hãy vui vẻ: càng hăng hái, càng vui vẻ thì sẽ càng hiệu quả. Dùng đều từ như “ái chà”,Hãy sáng tạo:Trả lời mọi câu hỏi của con: trả lời tráng lệ và đúng chuẩn nhất tất cả thể.Mang cho cho con những thứ xứng đáng học.